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ANPE ARAGÓN SE REUNE CON EL DIRECTOR GENERAL DE GESTIÓN DE PERSONAL Y FORMACIÓN DEL GOBIERNO DE ARAGÓN

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INFORME DE LA REUNIÓN MANTENIDA CON EL DIRECTOR GENERAL DE GESTIÓN DE PERSONAL Y FORMACIÓN DEL GOBIERNO DE ARAGÓN.

El día 13 de septiembre nos reunimos con el Director General de Gestión de Personal y Formación del Gobierno de Aragón. En dicha reunión se nos informó del inicio de curso,  de la oferta de empleo público prevista para estos años, de lo hecho el curso anterior desde la Administración, y de los objetivos prioritarios para este curso escolar entre otros temas importantes, que os indicamos a continuación.

En relación al inicio de curso, transmitimos la queja de muchos interinos sobre el deber de tener que realizar los exámenes de septiembre sin estar contratados a 1 de septiembre, tal como establecían las instrucciones de inicio de curso, así como las confusiones de los centros e interpretaciones de la norma. El próximo año no existirá ese problema, según la Administración, porque el primer día lectivo estarán contratados todos los docentes de secundaria, aunque hicimos hincapié en que ya este año deberían estar todos los docentes, tanto de Primaria como de Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial, contratados a 1 de septiembre.  Debemos decir que desde la  Administración se aumentó el número de vacantes ofertadas en primera convocatoria, para el Cuerpo de Maestros, se publicaron 1400 vacantes y para el de Secundaria, 3200. En relación a ello debemos señalar que hay sustituciones que ya estaban previstas de larga duración que no se publicaron para estar cubiertas a inicio de curso y que aumentan cada vez más las plazas perfiladas, así como siguen saliendo vacantes de pocas horas y difícil cobertura.

Estuvimos hablando del problema que supone en Aragón la cobertura de plazas en centros rurales, así como de la continuidad de proyectos y equipos directivos en estos centros, aunque con la nueva regulación de centros de difícil desempeño, se beneficiará a los titulares de plazas en centros rurales y se barajarán otro tipo de medidas para apoyar la cobertura de estas plazas. Estaremos atentos.

En relación a la oferta de empleo público, fue muy estudiada en su momento, no va  a dejar de ofertarse ninguna de las especialidades que ya se preveían convocar, aunque  nos comenta que si se estudia la necesidad de convocar alguna especialidad del Cuerpo de Secundaria para 2018, se ampliará dicha oferta. En 2019 está prevista la convocatoria del Cuerpo de Maestros y de Enseñanzas de RREE.

A la hora de calcular el número de plazas ofertadas de cada especialidad  se parte de la intención de reducir la tasa de interinidad, muy alta en estos momentos, al máximo posible y se tienen que tener en cuenta dos tasas para calcular la oferta; Por un lado la tasa de estabilización que hace referencia a ofertar todas las vacantes publicadas para cubrir por interinos en los tres últimos años hasta el 31 de diciembre de 2016 y por otro, la tasa de reposición, que se corresponde en Aragón a 365 plazas en 2017 resultado de las jubilaciones, más las que puedan producirse hasta la fecha  de publicación de la oferta.

Desde ANPE apoyamos la mayor oferta de empleo público posible, para dar estabilidad a las plantillas de los centros, así como estaríamos a favor de la oferta de plazas a Cátedra para funcionarios de Carrera, como un paso importante hacia la mejora de las condiciones laborales de los funcionarios de carrera, y un incentivo de la carrera profesional tan demandada desde ANPE, como parte del Estatuto Docente y que debe salir del Pacto Educativo.

Asimismo, desde ANPE volvimos a demandar un cambio en la normativa sobre permisos y licencias obsoleta, que no cubre las demandas actuales de los docentes,  así como el reconocimiento de la asistencia en casa de hijos como deber inexcusable, pudiendo quedar el padre, madre o tutor al cuidado del hijo en casa si éste se encuentra convaleciente.

También hablamos de las dificultades que existen en los centros en relación a la casuística tan amplia y complicada de los alumnos con necesidades educativas especiales y de la falta de personal especializado para tratar a estos alumnos, que asumen los propios centros, afrontando el problema con los recursos con lo que disponen y que en muchos casos son claramente insuficientes.

Por último os recordamos, que se va a poner en funcionamiento la nueva plataforma de gestión de personal, PADDOC, a través de la cual se deberán gestionar todos los trámites tanto de elección de vacantes, como la participación en convocatorias de Rebaremación, ampliación de listas, así como en concursos de traslados y que éste año toca rebaremación del Cuerpo de Maestros, así como de diferentes especialidades de Secundaria que enunciamos a continuación:

0590 GRIEGO

0590 LATÍN

0590 FÍSICA Y QUÍMICA

0590 ALEMÁN

0590 ITALIANO

0590 LENGUA CATALANA Y LITERATURA

0590 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

0590 ANÁLISIS Y QUÍMICA INDUSTRIAL

0590 INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA

0590 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL

0590 ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

0590 PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA

0590 PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

0590 PROCESOS DIAGNÓSTICOS CLINICOS Y PRODUCTOS ORTOPROTÉSICOS

0590 PROCESOS SANITARIOS

0590 PROCESOS Y PRODUCTOS DE TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

0590 PROCESOS Y PRODUCTOS DE VIDRIO Y CERÁMICA

0592 CATALÁN

0592 ESPAÑOL

0592 FRANCÉS

0592 ITALIANO

0592 RUSO

0597 LENGUA CATALANA

0597 EDUCACIÓN INFANTIL

0597 LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS

0597 LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS

0597 EDUCACIÓN FÍSICA

0597 MÚSICA

0597 PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

0597 AUDICIÓN Y LENGUAJE

0597 PRIMARIA

0597 LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN.

Actualizado ( Martes, 26 de Septiembre de 2017 08:16 )  

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